Качаева Ксения Александровна представила практику «От пиктограмм к пониманию» — авторскую методику работы с пиктограммами, направленную на формирование предметных результатов и развитие функциональной грамотности младших школьников.
Иванова Тамара Александровна рассказала о практике «Мастер слова: читательская лаборатория», реализуемой в рамках дополнительного образования. Это интерактивная программа для развития читательской грамотности: задания, которые формируют критическое мышление и любовь к чтению, умения работать с текстом.